לא בכל יום

אף מילה על תוצאות הבחירות

כל יום רביעי אחרי שהייתי מסיימת לחקור חימר על אובניים חשמליות במרכז לאומנויות, מתאמצת להבין מונחים מקצועיים באנגלית וגם מתאמצת לעשות איתם משהו שיראה כמו כלי, משהו שבאמת יצדיק את השלולית שהייתי משאירה ברדיוס של מטר וחצי מסביבי כולל על עצמי כולל מתחת לסינר הארוך שלבשתי (על כך בפוסט שעוד יגיע), הייתי אורזת את עצמי ונוסעת לביה"ס של נעמה. רביעי הוא יום "קצר" בו הילדים מסיימים לימודים באחת וחצי אבל כחלק מהניסיון להתאקלם גם במובנים מעמיקים יותר, רשמנו אותה לחוג אומנות שמתקיים ממש בביה"ס עצמו בכתה אחרת מיד בתום הלימודים. נקודת המוצא היתה שהיא הראתה סימנים ברורים של חיבה לכל התחום של דבק פלסטי, צבעים, עיניים מסתובבות, מדבקות, פאייטים, גלילי נייר טואלט ושאר חומרים. בנוסף היא הראתה שיפור רציני בהבנת השפה וההיגיון אמר לחבר את כל אלה ולרשום אותה לחוג אומנות למהירי החלטה כי הוא מתמלא ממש מהר ואין זמן להתלבט.

נרשמה התרגשות לקראת הפעם הראשונה. חיכיתי לה מחוץ לכתה והעברתי אותה יד ביד לכתת האומנות. לאט לאט ההתרגשות שנרשמה קודם החלה לנזול ובמקומה צף חשש מוצדק שהתבסס על ערמה של ילדים מגיל 6 עד גיל 11 בנים ובנות שאף לא אחד מהם נראה לה מוכר, התבסס על מורה אחת גדולה מאד מאד מאד מאד שלמעלה מחצי שיעור הקדישה לחוקים ונהלים שאין לסטות מהם. מקווה שזה ברור שישבתי לידה כל השיעור הראשון. והשני. והשלישי. וברביעי כבר עברתי החוצה למסדרון ומשם כבר "קפצתי" הביתה לרבע שעה. ואז הגיע הרגע. יום רביעי רגיל לגמרי, כמו שימי רביעי נוהגים להתקיים עם כל החימר, האובניים, הרדיוס והלכלוך. אמא, אני לא רוצה יותר ללכת לחוג הזה. למה נעמולי שלי? כי לא כיף לי שם. כי חשבתי שעושים עבודות כמו שאני אוהבת עם דבק, נצנצים, עיניים מסתובבות אבל היא רק מלמדת אותנו על הלוח איך לצייר פנים ואיפה האף והגבות. זה לא כיף. חזרנו הביתה. כל הדרך אני עם עצמי שואלת ועונה לעצמי. זה כן בסדר לוותר לה על החוג, זה לא בסדר, חינוך למחוייבות, להתמדה או הקשבה איכותית למה שטוב לה כרגע ומה שלא. וגם לאחרים.


בתמונות: סשן ראשון של הקורס שלי נגמר וכנגד כל הסיכויים, ממש כמו ביבי, הצלחתי לצאת עם כמה כלים. בהמשך תמונות שצולמו בקירקלנד לא רחוק מהיכן שמתקיים הקורס שלי. לקחנו את הילדים לטייל שם.

1 2 3 4

מודעות פרסומת

5 תגובות בנושא “אף מילה על תוצאות הבחירות

    1. הי עינת. ראשית תודה לך על התגובה. לגבי הילדה, הרעיון שלך מעניין אלא שהחישוב שלי לוותר היה מבוסס גם על פקטור של גילה וגם של מס׳ השיעורים שנשארו לחוג.

      אהבתי

  1. הי ענת,
    תודה על השיתוף והתמונות. עבודות יפות מאוד ובודאי למתחילה.
    אובניים – אחד ההנאות שביצירה! כיף לך תהני!
    בקשר להתלבטותך עם נעמונת, בני כשהיה בגן לימד אותי שעור בהורות (לפני עידן ועידנים ועדיין זוכרת את המעמד ):
    אז גרנו במצפה, עשרים משפחות , ארבעה ילדים בשכבה – זה היה הרבה (היום יישוב קהילתי),
    על לוח המודעות התפרסמה מודעה עם הרשמה על הלוח,על פתיחת חוג טבע.
    כמובן שרשמתי אותו הרי הוא אוהב טבע, הזדמנות להפגש עם ילדים נוספים וכו׳ וכו׳
    נדב, שידע כבר לקרא, נכנס הביתה ושאל אותי למה רשמתי אותו לחוג? עניתי את כל הסיבות שחשבתי ואז הוא אמר: אבל למה לא שאלת אותי קודם אם אני רוצה?
    מאז למדתי לשאול אותו ואת אחיו לגבי חוגים.
    הם הלכו לחוגים שהם רצו.
    ואם רצו לפרוש – פרשו.
    לא פעם פרשו מחוג ואחר חזרו – מורה אחר , אינטראקציה שונה.
    כבוגרים, הם מתמידים ומחויבים.
    חוג זה לא בית ספר, זו לא חובה זו צריכה להיות הנאה! בטוחה שגם את הולכת לחוג אובניים כדי להנות ואם לא – היית פורשת אכן?
    חינוך למחוייבות והתמדה אפשר להקנות גם בדברים /דרכים אחרים/ות.
    התאקלמות מהירה ובהצלחה שתהיה לכם!

    Liked by 1 person

    1. וואו. את לא מזוהה בשמך אז אני לא יודעת איך לפנות אלייך אבל תודה!
      מאז ומתמיד שואלת ומתייעצת עם ילדי לגבי החוג. לעולם לא רשמתי על דעת עצמי. זו לגמרי זכותם לנסות ולהתנסות ולהנות והרי זו כל המטרה. גם תמיד נשארת קשובה למה שהם חווים. עם זאת, זה לא נורא גם להבין את מהות המחוייבות בעיקר לגבי משהו שבחרת לעצמך. זה תמיד מלמד עוד דבר או שניים. בקיצור, כל עניין לגופו 🙂
      המון תודה על השיתוף!!

      אהבתי

להשאיר תגובה

הזינו את פרטיכם בטופס, או לחצו על אחד מהאייקונים כדי להשתמש בחשבון קיים:

הלוגו של WordPress.com

אתה מגיב באמצעות חשבון WordPress.com שלך. לצאת מהמערכת /  לשנות )

תמונת גוגל

אתה מגיב באמצעות חשבון Google שלך. לצאת מהמערכת /  לשנות )

תמונת Twitter

אתה מגיב באמצעות חשבון Twitter שלך. לצאת מהמערכת /  לשנות )

תמונת Facebook

אתה מגיב באמצעות חשבון Facebook שלך. לצאת מהמערכת /  לשנות )

מתחבר ל-%s